Roczny Program Rozwoju
ROCZNY PROGRAM ROZWOJU ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W WINNEJ GÓRZE NA ROK SZKOLNY 2016/2017
Mocne strony szkoły:
· Promocja szkoły na zewnątrz
· Nauczyciele specjaliści do wszystkich przedmiotów
· Współpraca z rodzicami
· Współpraca z organem prowadzącym
· Szkoła jest bezpieczna dla dziecka
· Współpraca z organizacjami charytatywnymi = wolontariat
Słabe strony szkoły:
- brak pełnowymiarowej sali gimnastycznej
- słabe wyposażenie biblioteki szkolnej
PODSTAWOWE KIERUNKI REALIZACJI POLITYKI OŚWIATOWEJ PAŃSTWA W
ROKU SZKOLNYM 2016/2017
1.Upowszechnianie czytelnictwa, rozwijanie kompetencji czytelniczych wśród dzieci i młodzieży.
2.Rozwijanie kompetencji informatycznych dzieci i młodzieży w szkołach i placówkach.
3.Kształtowanie postaw. Wychowanie do wartości.
ROK 2016/2017 ROKIEM OTWARTEJ WOLONTARIATU
Cel: umożliwianie wszechstronnego rozwoju ucznia.
L. p |
Zadania |
Formy realizacji |
Osoby odpowiedzialne |
Termin realizacji |
Monitoring |
1 |
Rozpoznawanie potrzeb uczniów w zakresie zajęć pozalekcyjnych. |
Diagnoza oczekiwań uczniów (zebranie informacji zwrotnej
|
wychowawcy |
wrzesień |
analiza dokumentów |
2 |
Zorganizowanie kół zainteresowań. |
Opracowanie planów działania poszczególnych kół. Opracowanie wniosków do dalszej pracy.
|
opiekunowie kół |
na bieżąco
|
analiza dokumentów
|
3 |
Prowadzenie zajęć wyrównawczych dla uczniów mających trudności w nauce. |
Diagnoza potrzeb uczniów: analiza orzeczeń Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej, analiza wyników prac klasowych.
|
wychowawcy, nauczyciele wszystkich przedmiotów |
na bieżąco |
analiza dokumentów |
4 |
Organizowanie lekcji wyjazdowych |
lekcje biblioteczne (Biblioteka Pedagogiczna w Skierniewicach), lekcje muzealne (Lipce Reymontowskie) wyjazdy do kina, teatru, wycieczki turystyczno – krajoznawcze.
|
wychowawcy, nauczyciele nauczania zintegrowanego, nauczyciele poloniści |
w ciągu roku szkolnego |
obserwacja |
|
Spotkania z ciekawymi ludźmi
Absolwentami szkoły |
Pogadanki na zajęciach z wychowawcą |
Wychowawcy klas |
W ciągu roku szkolnego |
Notatki, zdjęcia |
5 |
Wdrażanie uczniów do korzystania z różnych źródeł informacji i twórczego rozwiązywania problemów. |
Zastosowanie komputera na różnych przedmiotach i zajęciach dydaktyczno – wyrównawczych, korzystanie z sieci Internet, stosowanie aktywizujących metod nauczania.
|
nauczyciele wszystkich przedmiotów |
na bieżąco |
obserwacja |
6 |
Analiza Egzaminu Gimnazjalnego, wykorzystanie wyników w pracy szkoły. |
Zestawienie wyników. Analiza i omówienie raportu na radzie pedagogicznej.
|
Nauczyciele wszystkich przedmiotów |
czerwiec |
analiza dokumentów |
7 |
Włączanie dzieci niepełnosprawnych do zajęć realizowanych w szkole |
Angażowanie uczniów z niepełnosprawnościami do przygotowania i uczestniczenia w imprezach i uroczystościach szkolnych
|
Wszyscy nauczyciele |
Na bieżąco |
obserwacja |
8 |
Wzbogacenie bazy szkoły |
Zakup pomocy dydaktycznych. Modernizacje sali gimnastycznej , Zakup książek do biblioteki szkolnej Doposażenie sali przeznaczonej na świetlicę szkolną, urządzenie Eko-pracowni |
dyrektor |
W miarę posiadanych środków |
obserwacja |
Cel: Kształtowanie pożądanych społecznie postaw i zachowań uczniów.
L. p |
Zadania |
Formy realizacji |
Osoby odpowiedzialne |
Termin realizacji |
Monitoring |
1 |
Realizacja Programu wychowawczego szkoły.
|
Według założeń Programu
|
Dyrektor, Zespół problemowy |
Na bieżąco |
Analiza dokumentów |
2 |
Realizacja programu profilaktyki |
Według założeń programu. Spotkania z Policją, lekarzem, strażakiem, pielęgniarką, stomatologiem, podróżnikami
|
Dyrektor, Zespół problemowy |
Na bieżąco |
Analiza dokumentów |
3 |
Realizacja programu „Bezpieczna i przyjazna szkoła, Udział w akcjach i programach społecznych” |
Według założeń programu
Zachowaj Trzeźwy Umysł
Trzymaj Formę
Akcje charytatywne
Dopalaczom mówimy stop = wybieramy zdrowie
Czyste powietrze wokół nas |
Wszyscy nauczyciele
J. Cendrowicz K. Brzezińska
H.Michalska
D. Kłopocka A. Łapin M.Maciejak M. Supera D. Kowalska-Kowalczyk K.Brzezińska J.Cendrowicz Ł. Radwański A.Kamieniarz
T.Głowacka
K. Brzezińska J.Cendrowicz E.Albrychiewicz D.Kowalska-Kowalczyk |
Na bieżąco |
obserwacja |
Cel: Doskonalenie jakości pracy rady pedagogicznej.
L. p |
Zadania |
Formy realizacji |
Osoby odpowiedzialne |
Termin realizacji |
Monitoring |
1 |
Realizacja procesu WDN |
Diagnoza oczekiwań nauczycieli w zakresie doskonalenia. Opracowanie planu WDN. Organizacja szkoleń.
|
Dyrektor, lider WDN |
wrzesień |
Analiza dokumentów |
2 |
Systematyczne podnoszenie kwalifikacji przez nauczycieli. |
Udział w szkoleniach i warsztatach metodycznych. Zdobywanie dodatkowych kwalifikacji (studia podyplomowe). Dzielenie się własnymi doświadczeniami.
|
Dyrektor, nauczyciele wg potrzeb |
Na bieżąco |
Analiza dokumentów |
3 |
Wprowadzenie mentoringu dla nauczycieli podejmujących nowe zadania. |
Wyznaczanie opiekunów praktyk studenckich Wyznaczenie osób pomagających nauczycielom podejmującym nowe zadania- odbywającym staże.
|
dyrektor |
W miarę potrzeb |
Analiza dokumentów |
4 |
Opracowanie tematyki nadzoru pedagogicznego i narzędzi do obserwacji |
Określenie umiejętności kluczowych monitorowanych w toku obserwacji, Ustalenie umiejętności składowych. Przygotowanie narzędzi do obserwacji. |
dyrektor |
Na bieżąco |
Analiza dokumentów |
Cel: Doskonalenie współpracy z rodzicami.
L. p |
Zadania |
Formy realizacji |
Osoby odpowiedzialne |
Termin realizacji |
Monitoring |
1 |
Zachęcanie rodziców do pracy w organizowaniu imprez szkolnych. |
Włączanie rodziców do działań podejmowanych przez szkołę. Udział w uroczystościach szkolnych, zaangażowanie rodziców w życie szkoły.
|
Dyrektor, wychowawcy |
Na bieżąco |
obserwacja |
2 |
Wspieranie rodziny w zadaniach profilaktycznych i wychowawczych.
|
Spotkania z psychologiem i pedagogiem, organizacja szkoleń dla rodziców,
|
Wychowawcy, PPPP |
Na bieżąco |
obserwacja |
3 |
Opracowanie wspólnie z radą pedagogiczną Programu Profilaktyki i Programu Wychowawczego. Uchwalanie ich przez Radę Rodziców
|
Realizacja działań według założeń programów |
Dyrektor, nauczyciele, rodzice |
Na bieżąco |
Analiza dokumentów |
Cel: Promocja szkoły
L. p |
Zadania |
Formy realizacji |
Osoby odpowiedzialne |
Termin realizacji |
Monitoring |
1 |
Przygotowanie Dnia Dziecka = Święta Rodziny |
Zgromadzenie środków na realizację święta, Wspólne z rodzicami opracowanie przebiegu święta Współpraca z GKRPA w Słupi |
Dyrektor, wszyscy nauczyciele, rodzice |
Maj/czerwiec |
Sprawozdanie z przebiegu święta |
2 |
Organizowanie konkursów, turniejów i olimpiad.
|
Konkursy, turnieje i olimpiady |
Dyrektor, wszyscy nauczyciele |
Na bieżąco |
Protokoły |
3 |
Prowadzenie strony szkoły i profilu na facebooku
|
Umieszczanie aktualnych informacji, galerii zdjęć |
Joanna Cendrowicz, D.Kowalska-Kowalczyk |
Na bieżąco |
Strona szkolna, profil na Facebooku |
4 |
Warsztaty dla rodziców
|
Warsztaty okolicznościowe |
Nauczyciele |
Wg potrzeb |
Zdjęcia, lista uczestników |
5 |
Udział w imprezach gminnych, powiatowych, parafialnych.
|
Występy artystyczne, konkursy, turnieje. |
Dyrektor, nauczyciele |
Wg potrzeb |
Sprawozdania |
6 |
Współpraca z lokalnymi mediami |
Zapraszanie przedstawicieli mediów na uroczystości szkolne
|
Teresa Głowacka
|
Na bieżąco |
artykuły |
7 |
Szkoła odkrywców talentów |
Udziały w konkursach, występach, warsztatach, współpraca z PPPP w Skierniewicach |
nauczyciele |
Na bieżąco |
Sprawozdania, protokoły |
8 |
Działania w ramach „Roku wolontariatu” |
Konkursy, warsztaty, imprezy, spotkania, zajęcia otwarte, zbiórki |
nauczyciele |
Na bieżąco |
Protokoły, sprawozdania |
Cel: Kształtowanie postaw patriotycznych i kultywowanie tradycji i zwyczajów regionu
L. p |
Zadania |
Formy realizacji |
Osoby odpowiedzialne |
Termin realizacji |
Monitoring |
1 |
Branie udziału w imprezach szkolnych i środowiskowych |
Przygotowanie i udział w n/w uroczystościach: 11 listopada, Wigilia, 2 i 3 Maj Święto flagi i Konstytucji, Uroczystości środowiskowe: Dzień Babci i Dziadka, Choinka Noworoczna, Kolędowanie Słupeckie, Gminny Dzień Kobiet, Święto Rodziny. wyjazdy do kina , teatru, muzeum, rajd rowerowy szlakiem Miejsc Pamięci Narodowej, uroczystości upamiętniające ważne wydarzenia z historii Polski, konkurs Palm Wielkanocnych, udział w zajęciach zespołu tanecznego |
Nauczyciele zgodnie z przydziałem imprez szkolnych |
Na bieżąco |
obserwacja |